Estrategias para la articulación y el abordaje transversal de la simulación clínica, y su aplicación en la evaluación formativa de enfermería

El curso “Estrategias para la articulación y el abordaje transversal de la simulación clínica, y su aplicación en la evaluación formativa de enfermería” tiene como propósito fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes de la Licenciatura en Enfermería para integrar la simulación clínica como estrategia de enseñanza y evaluación en la formación de grado.

La propuesta se orienta a promover el diseño e implementación de instancias de evaluación auténtica basadas en simulación clínica, permitiendo valorar de manera objetiva el desarrollo de habilidades técnicas, procedimentales y no técnicas vinculadas al ejercicio profesional y a la seguridad del paciente. En este sentido, se abordarán los fundamentos pedagógicos de la simulación clínica, la identificación de competencias a evaluar en los distintos trayectos formativos de la carrera, el diseño de escenarios de simulación y ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada), así como la elaboración de instrumentos de evaluación tales como listas de cotejo y estrategias de retroalimentación formativa.

El curso se desarrolla bajo una modalidad mixta, combinando encuentros presenciales y actividades virtuales asincrónicas a través del aula de la FCVyS, promoviendo el análisis de experiencias, el trabajo colaborativo entre docentes y la elaboración de propuestas evaluativas aplicables a las diferentes asignaturas de la carrera.

Como resultado del proceso formativo, se espera que los participantes puedan diseñar y planificar instancias de evaluación con simulación clínica integradas al currículo, contribuyendo al fortalecimiento de prácticas evaluativas objetivas, seguras y centradas en el aprendizaje de los estudiantes.